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Estándar 1: Sentido Numérico Los estudiantes comprenden la relación entre los números, cantidades y el valor decimal de los números enteros hasta el 100. Comprenden que las fracciones pueden referirse a partes de un conjunto y partes de un todo. 2.1.1 Contar de uno en uno, de dos en dos, de cinco en cinco y de diez en diez hasta el 100. 2.1.2 Identificar el patrón de los números en cada grupo de diez, desde la primera decena hasta los noventa. 2.1.3 Identificar los números hasta el 100 en varias combinaciones de decenas y unidades. 2.1.4 Decir el número que es diez más o diez menos que cualquier número del 10 al 90. 2.1.5 Comparar los números enteros hasta el 100 y ponerlos en orden numérico. 2.1.6 Parear los nombres de los números (primero, segundo, tercero, etc.) con un conjunto ordenado de hasta 100 objetos. 2.1.7 Identificar los números impares y los pares hasta el 100. 2.1.8 Reconocer las fracciones como parte de un todo o parte de un grupo (hasta 12 partes). 2.1.9 Reconocer, indentificar y comparar las fracciones unitarias: 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 y 1/12. 2.1.10 Saber que, cuando se incluyen todas las fracciones, el resultado es igual al todo y al uno. 2.1.11 Recoger y registrar datos numéricos en formas sistemáticas. 2.1.12 Representar, comparar e interpretar los datos usando tablas, gráficos ilustrados y gráficos de barra.