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Estándar 5: Las Medidas
Los estudiantes aprenden a medir la longitud, la temperatura, la capacidad, el peso y el tiempo en unidades estándares.
2.5.1
Medir y estimar la longitud hasta hallar la pulgada, pie, yarda, centímetro y metro más cercano.
2.5.2
Describir la relación entre la pulgada, el pie y la yarda. Describir la relación entre el centímetro y el metro.
2.5.3
Decidir qué unidad de largo es la más apropiada en una situación dada.
2.5.4
Estimar el área y usar un objeto dado para medir el área de otros objetos.
2.5.5
Hacer una estimación y medir la capacidad usando tazas y pintas.
2.5.6
Hacer una estimación del peso y usar un objeto dado para medir el peso de otros objetos.
2.5.7
Reconocer la necesidad de tener una unidad de peso fija.
2.5.8
Hacer una estimación de la temperatura. Leer el termómetro en grados Celsius y Fahrenheit.
2.5.9
Decir la hora hasta el cuarto de hora más cercano, poder distinguir intervalos de 5 minutos y saber la diferencia entre a.m. y p.m.
2.5.10
Conocer la relación del tiempo: los segundos en un minuto; minutos en una hora; horas en un día; días en una semana; y días, semanas y meses en un año.
2.5.11
Buscar la duración de los intervalos de tiempo en las horas.
2.5.12
Buscar el valor de una colección de monedas de centavos, de 5 centavos, de 10 centavos, de 25 centavos, de 50 centavos y dólares.