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Estándar 5: Las Medidas
Los estudiantes entienden el perímetro y área, al igual que medir el volumen, la capacidad, el tiempo y el dinero.
4.5.1
Medir longitudes hasta el cuarto de pulgada, el octavo de pulgada y el milímetro más cercanos.
4.5.2
Restar unidades de longitud que puedan requerir la reclasifición de pies a pulgadas o metros a centímetros.
4.5.3
Saber y usar fórmulas para determinar los perímetros de rectángulos y cuadrados.
4.5.4
Saber y usar fórmulas para determinar las áreas de rectángulos y cuadrados.
4.5.5
Hacer una estimación y calcular el área aproximada de figuras rectangulares, usando las unidades apropiadas, como centímetro cuadrado (cm2), metro cuadrado (m2), pulgada cuadrada (in2), o yarda cuadrada (yd2).
4.5.6
Entender que los rectángulos con la misma área pueden tener diferentes perímetros y que los rectángulos con el mismo perímetro pueden tener diferentes áreas.
4.5.7
Buscar el área de figuras al dividirlas en figuras básicas como rectángulos.
4.5.8
Usar el volumen y la capacidad como maneras diferentes para medir el espacio dentro de una figura.
4.5.9
Sumar intervalos de tiempo, que incluyan horas y minutos.
4.5.10
Determinar la cantidad de cambio en una compra.