|
 |
| Organizar y demostrar datos de una variable simple en gráficos y en diagramas en forma de árbol, y explicar qué tipos de gráficos son apropiados para diversos conjuntos de datos. |
|
|
 |
| Hacer tablas de frecuencia para datos numéricos, agrupando los datos de varias maneras para ver cómo los grupos diferentes describen los datos. Comprender y buscar la frecuencia relativa y cumulativa para un conjunto de datos. Para interpretar los datos, usar histogramas de datos y de distribución de la frecuencia relativa, y un gráfico de línea dividido para la frecuencia cumulativa. |
|
|
 |
| Comparar la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos y explicar qué medida es la más apropiada en un contexto dado. |
|
|
 |
| Demostrar en forma ordenada todos los resultados posibles de sucesos compuestos y buscar la probabilidad teórica de cada resultado. |
|
|
 |
| Usar los datos para estimar la probabilidad de eventos futuros. |
|
|
 |
| Comprender y representar las probabilidades como proporciones, medidas de frecuencia relativa, decimales entre 0 y 1, y porcentajes entre 0 y 100 y verificar que las probabilidades computadas sean razonables. |
|